Common projects
Beneath the study programs, the Swiss CRC institutions share different activities in order to promote the exchange between their students, teachers and researchers, f.eg. common modules, MA Awards, teachers’ & research days, research projects.
Common modules
The Swiss CRC organizes a common course each semester, which is mandatory for all students in the specialization program.
The topics are:
- Research Skills for Conservation-Restoration
- Managing Conservation Restoration Projects
- Understanding Conservation:
Change and Development in Theory and Practice - Sustainability in the Conservation-Restoration Practice
MA Award
The Swiss CRC confers every year a Master Award to one of its students for the work accomplished within the Campus. In addition to the high quality of the theses, the criteria for the nomination are: usefulness for the future students, professional use, originality and use of the resources of the Swiss CRC.
The prize is usually given during the annual congress of the Swiss Association of Conservation and Restoration, where the nominees present their Master thesis.
The abstracts of the MA theses of all graduates can be found here.
MA Award winners
of the last years:
Ralph Michel, Hochschule der Künste Bern:
HF-Digitalisierung von Laserdiscs
Am Beispiel eines interaktiven Medienkunstwerks von Paul Garrin
aus der Sammlung des Zentrums für Kunst und Medien ZKM Karlsruhe
→ abstract
Magdalena Ritler, Hochschule der Künste Bern:
Methylcellulose Foam
Liquid Methocel A4M Foam produced using the Double-Syringe Technique
as an Adhesive-filler for lifted stiff Paint Flakes
→ abstract
Noa Quinteiro Carrera, Abegg-Stiftung:
Unter dem Schutt erhalten
Charakterisierung und Konservierung eines bestickten Korporalienkästchens
aus dem 15. Jahrhundert
→ abstract
Alice Gerber, Haute Ecole Arc Conservation-Restauration:
La gélatine dans les modèles Brendel
Étude et conservation-restauration de modèles pédagogiques au Botanisches Museum UZH, Zurich
→ abstract
Janine Meier, Haute Ecole Arc Conservation-Restauration:
Oberflächenschutz von Kerisklingen
Eine vergleichende Untersuchung von modernen und traditionellen Beschichtungen
→ abstract
2019
Mirco Meier, Hochschule der Künste Bern:
Ein Beitrag zu Erhaltungsstrategien für
kybernetische, elektronische Kunst am Beispiel
von sunflowers 2 von Ursula Palla
Ein Versuch zur Überwindung von Obsoleszenz und proprietärer Hürden
→ abstract
2018
Line Pedersen, Haute Ecole Arc Conservation-restauration:
Etude et conservation-restauration d’un cabinet chinois d’export en laque polychrome, XIXe siècle. Musée Ariana, Genève,
→ abstract
2017
Elisabeth Manship, SUPSI:
An investigation into the use, composition, deterioration and conservation issues of smalt in 16th century wall paintings in Ticino
→ abstract
2016
Andreas Hochueli, Hochschule der Künste Bern:
Lackergänzung
Ansätze für anwendungsspezifische Beschichtungen in der Restaurierung am Beispiel der Fehlstellenergänzung auf historischen Streichinstrumenten
→ abstract
2015
Marie-Jeanne Scholl, Haute Ecole Arc Conservation-restauration:
Stabilisation des vestiges archéologiques en fer associés à des restes de bois
Caractérisation du degré de minéralisation et réflexions sur leur comportement dans des bains alcalins
2014
Célia Fontaine, Haute Ecole Arc Conservation-restauration:
Traitement électrolytique localisé des produits de corrosion du plomb et des alliages plomb-étain. Mise en application du pinceau électrolytique, le Pleco.
2013
Hélène Dubuis, Abegg-Stiftung:
Deux samits de grand format à médaillon de taille exceptionnelle provenant d’Asie centrale et datés du VII-VIIIe siècle. Etude et problématique du nettoyage.
2012
Myriam Krieg, Hochschule der Künste Bern:
Bis ans Ende der Patina. Vergleichende Untersuchungen von Grundmetall und Patina archäologischer Kupferlegierungs-Objekte aus Avenches (VD).
2011
Denise Madsack, Hochschule der Künste Bern:
Rapid Prototyping – Rapid Aging? Alterungsbeständgkeit von mittels Rapid Prototyping gefertigten Werken in zeitgenössischer Kunst und Design.
2010
Laura Andrey, Haute Ecole Arc Conservation-restauration:
Conservation de céramiques archéologiques peu cohésives recouvertes de dépôt argileux. Consolidation préalable éventuelle suivie d’un nettoyage mécanique et/ou chimique à l’aide de cataplasmes.
Research projects
Research in conservation-restoration is a major topic for CRC Master’s lecturers and students: Master’s courses include the adoption and discussion of current research results and Master’s theses have to actively contribute to conservation-restoration research. The majority of the lecturers, teaching at the Master level, are simultaneously integrated into running research projects.
All Swiss CRC institutions have their individual research collaboration networks and projects. Annual teacher’s and research meetings are organized in order to exchange the knowledge, experiences and inputs.
